小学生の英語はいつから？最新の教育事情と始めどきを解説

「小学生の英語って、いつから始めればいいの？」と迷っていませんか？実際に学校教育の中での位置づけや、家庭での取り組みにはタイミングの違いがあります。このページでは、制度の変化や他の家庭のリアルな事例も交えながら、「いつから英語を始めるべきか」をわかりやすくご紹介します。

小学生の英語教育はいつから始まった？今さら聞けない基本を整理

最近よく耳にする「小学生も英語の授業がある」という話。でも、「いつから？」「本当に必要？」と感じている方も多いですよね。まずは学校教育の中で、英語がどのような位置づけになっているのか、スタート時期や制度変更の背景を丁寧にお伝えします。

英語は小学3年生から導入！授業のねらいと内容とは？

文部科学省のカリキュラム改訂によって、2020年度から小学3年生・4年生に「外国語活動」が導入されました。とはいえ、テストや評価があるわけではなく、英語に「慣れる」「楽しむ」ことが目的です。

ALT（外国語指導助手）とのやりとりや、英語の歌・ゲームなどを通して、自然に音に親しんでいくのが主な内容です。 この段階では「読む」「書く」よりも「聞く」「話す」が中心。英語に対して苦手意識を持たずに進められるように工夫されているんですね。

「うちの子、大丈夫かな？」と不安に思う保護者の方も、あまり身構えずにOK。学校の授業はあくまで導入であり、英語の基礎を少しずつ楽しく体験する時間としてとらえましょう。

授業の中身はどう違う？3・4年生で扱う活動の例

授業では、あいさつや自分の名前・好きなものを伝えるような活動から始まり、子どもたちが英語の音やリズムに自然に親しめる工夫がたくさん取り入れられています。歌やチャンツ（繰り返し表現）で英語を楽しく学びながら、ALTとの簡単な会話も体験。とにかく「英語って楽しい！」という気持ちを持たせることが大切なんですね。

小学5・6年生では教科として成績がつく！その違いとは？

小学5・6年生になると、「英語（外国語）」は教科として扱われ、成績がつくようになります。ここが3・4年生との大きな違い。

年間70時間の授業が設けられ、聞く・話すに加え、「読む」「書く」も少しずつ学んでいきます。 授業では、例えば「アルファベットを書く」「短い文章を読む」「自分の意見を簡単な英語で表す」など、より実践的な活動が増えていきます。通知表にも評価が記載されるため、「勉強」としての意識が高まる時期でもあります。

ここで英語につまずかないためにも、3・4年生で英語に親しんでおくことが将来のスムーズな学びにつながっていくのです。

教科としての英語はどんな評価がされるの？

評価の観点は「話すこと（やり取り・発表）」「聞くこと」「読むこと」「書くこと」の4つ。

特に重視されるのは「やり取り」と「聞き取り」で、英語の理解度というより、積極的に参加できているか、伝えようとしているかが見られます。つまり、間違えてもいいからチャレンジしてみる姿勢が大切なんです。

英語は早いほうがいい？家庭で始める「いつから」のベストタイミング

「学校の授業だけで本当に大丈夫？」と感じたとき、気になるのが家庭での英語のスタート時期ですよね。幼児期から始める家庭も増えている中で、「いつからがちょうどいいのか」「どんな方法が続きやすいのか」を、やさしく丁寧にご紹介します。

幼児期からの英語学習にはどんな効果があるの？

最近では、2〜3歳から英語を取り入れているご家庭も多いですよね。遊び感覚でスタートできることもあり、特に耳の柔らかい時期に英語の音に慣れることができるのは大きなメリット。 この時期は、意味がわからなくても「聞いたままマネする」力がすごいんです。

ネイティブの発音もスッと吸収できたり、将来のリスニング力に差が出ることもあるそうですよ。 ただし、「やらなきゃ」と無理に詰め込んでしまうと、逆に英語嫌いになってしまうことも…。だからこそ、親子で楽しめる遊びや絵本の読み聞かせなど、自然な形で英語に触れることが続けるコツなんですね。

早めに英語を始める家庭がやっている工夫とは？

「お勉強」と構えずに、子どもの興味を活かすのが長続きの秘訣。朝の支度中や夕飯づくりの間に英語の歌を流してみたり、寝る前に一緒に英語絵本を読むなど、ちょっとした習慣が英語へのハードルを下げてくれます。親が楽しむ姿を見せると、子どもも自然とつられて前向きになりますよ。

小学生から始めるなら、どこに気をつけたらいい？

「うちの子、まだ英語やってないけど大丈夫？」と焦る気持ち、よくわかります。でも、始めるのに「遅すぎる」なんてことはありません。小学生になってからでも、しっかり準備すれば英語を楽しんで学べます。

大切なのは、「恥ずかしい」「間違えたくない」という気持ちが出てくる年齢だからこそ、成功体験を積ませること。簡単な単語を褒めてあげたり、クイズ形式で楽しく学ぶことがポイントです。

また、他の子と比べるよりも、「昨日よりちょっと言えた！」という小さな成長を一緒に喜ぶことで、自信を育てることができますよ。

小学生英語は「親のサポート」で伸びが変わる

英語を始めたタイミングよりも、「続けられる環境」があるかどうかがカギになります。「今日は忙しいから無理！」となる日もありますが、週1回でも続けていると確実に成果が出てきます。

子どもに「今日も英語やった？」と聞くより、「今日の英語、面白かったね」と会話に取り入れるだけでも、モチベーションが全然違います。習い事に通わせるだけでなく、家でのちょっとした声かけが、子どものやる気をグッと引き出してくれるんですね。

英語の習い事はいつからが多い？家庭のリアル事情と始め方

英語の習い事って「みんないつから始めてるの？」と気になりますよね。周りが早く始めていると焦る一方で、無理なく続けられるか不安な方も多いはず。このセクションでは、英会話教室やオンライン英語など、実際に選ばれている習い方とその開始時期を解説します。

英会話に通い始める平均年齢は？

最近では、小学校入学前の年中〜年長から英会話教室に通う家庭も増えていますが、統計的に多いのは「小学校1〜2年生」からのスタート。文字に興味を持ち始め、集中力も伸びてくるこの時期がちょうどいいタイミングだと言われています。 ただし、年齢よりも大切なのは「本人が興味を持っているかどうか」。

無理に始めても続かないので、子どもが「やってみたい！」と言い出すタイミングを見逃さないようにしましょう。 また、無料体験などで雰囲気を感じることも大切です。親の「ここが良さそう」よりも、子どもが「楽しかった！」と感じるかどうかが決め手になります。

習い始めの時期に家庭が感じるリアルな悩み

どんな教室が良いのか、週にどれくらい通うのが適切なのか、そして何より子どもが飽きないか…。習い事を始めるときには、親ならではの迷いがつきものです。費用や時間も無視できないポイントですよね。大切なのは「無理せず」「楽しく」「続けられる」こと。完璧を求めすぎず、まずは一歩踏み出すことが大事なんです。

オンライン英会話のスタートはいつからが人気？

コロナ禍以降、人気が急増したオンライン英会話。教室に通う必要がなく、家庭で気軽に始められる点が魅力です。実際、オンライン英語も「就学前」から始める家庭が多く、最近では幼児向けの専用サービスも登場しています。

特に共働き家庭では、送迎の負担がない分、オンラインの方が継続しやすいという声も。料金も月額3000円〜と比較的手ごろで、毎日短時間でレッスンできるのも続けやすさのポイントです。 ただし、小学校低学年だと最初は親のフォローが必要な場面も。画面越しのやりとりに戸惑う子もいるので、最初は一緒に参加するくらいの気持ちで始めると安心です。

オンライン英語を選んでよかったと感じる理由

「毎日5分でも英語に触れる習慣ができた」「送迎がないのが助かる」「講師とマンツーマンで話す時間が持てて効果を感じる」など、利用者からの満足度は高め。子どもが楽しそうに話している姿を見ると、親としても始めて良かったと感じることが多いようです。まずは無料体験から試してみるのがおすすめですよ。

英語を始めるタイミングに迷ったときのチェックポイント

「早く始めたほうがいいのかな…」「まだ本人が興味なさそう…」そんなときに役立つのが、英語学習の“始めどき”を見極めるチェックポイントです。無理なく楽しく続けるためにも、今のお子さんに合ったスタートタイミングを一緒に確認してみましょう。

こんなサインがあったら始めどき！子どもの様子から判断する

英語のスタートに「正解の時期」はありません。でも、子どもの様子をよく観察すると、「今がちょうどいいかも」と思えるサインが見えてくることもあります。

たとえば、英語の歌やアニメを楽しそうに見ているとき、文字に興味を持ち始めたとき、あるいは「これ何て言うの？」と質問することが増えたときなど…。これらはすべて、「英語を始める準備が整ってきた」という合図なんですね。

逆に、無理にスタートさせてしまうと「やらされてる感」が強くなってしまい、長続きしないこともあるので要注意。大切なのは、子どものタイミングを見逃さずに、そっと背中を押してあげることなんです。

始めるタイミングを見極める5つのヒント

こうしたサインが1つでも当てはまるなら、英語を始めてみるにはちょうど良い時期かもしれません。特に「親が一緒に楽しめるかどうか」は意外と大切なポイント。子どもは親の雰囲気に敏感なので、まずは楽しそうに英語の動画を観るところから始めてみるのもアリですよ。

始める時期よりも大切な「続け方」のコツとは？

「早く始めなきゃ」と焦る気持ちもわかりますが、実は“始めるタイミング”以上に大切なのが“どうやって続けるか”なんです。特に家庭での英語学習は、最初のモチベーションをどう保つかがカギ。

子どもが疲れている日や気分が乗らない日もありますよね。

そんなときは、「今日は1曲だけ歌を聞いてみようか」など、ハードルを下げてOK。完璧を目指さず、“ちょっとだけ”でも続ける習慣を意識すると、ぐんと気が楽になりますよ。 また、家族で「英語で言ってみようゲーム」や、「買い物で英単語を見つける探し物クイズ」などを取り入れると、学習感が薄れて楽しく続けやすくなります。

無理なく続けるために親ができる３つのこと

英語を続けるうえで、子どもだけでなく「親の関わり方」が大きな影響を与えます。押しつけにならず、でもさりげなく後押しできる関わり方を知っておくと、学習習慣が自然と身についていきますよ。

「今日は英語の動画5分見られたね」「上手に発音できたね」など、結果ではなく過程を褒めることで、子どもの自己肯定感もUPします。また、忙しい毎日の中で“完璧にやらなくていい”という前提をもつことで、親も子も楽になります。親子で英語を楽しむ姿勢が何よりの力になるんですね。

学校英語と家庭英語のギャップにどう向き合うか

学校での英語授業が進む一方で、「家庭ではどう関わればいいの？」と悩むこと、ありませんか？ここでは、学校と家庭での英語教育の“ズレ”を感じたときの対処法や、親ができるサポートのヒントをお伝えします。無理なく、でもしっかりと向き合える考え方を一緒に見つけていきましょう。

学校ではどこまで教えてくれる？家庭との温度差に注意

小学校の英語授業では「慣れること」が中心。3・4年生では評価がつかず、ゲームや会話を楽しむ活動が多いです。一方で、5・6年生からは教科として成績がつくようになり、多少の読み書きも始まります。

ここで親が気をつけたいのが「学校に任せきりにしていいのかな？」という不安。

たしかに、学校では“英語体験”を重視していますが、系統的な語彙習得や文法理解までは踏み込まないケースもあります。 とはいえ、「家庭でドリルをやらせなきゃ！」と気負いすぎるのも逆効果。学校と家庭、それぞれの役割を整理しておくと、親子ともに気持ちが楽になりますよ。

今の学校は英語を教えてはくれません！！

こうゆう事もあるよ～楽しいよ～とは紹介してくれますが、定着まで親身に指導する時間はありません。
その為、文法や単語などはおざなりになり、授業が進んでいくのにわからないが多発しています。

学校と家庭でできることを分けて考えるのがポイント

学校は「英語って楽しい！」と思える土台づくり、家庭は「英語が生活にあることが自然だね」と感じさせる環境づくり、そして習い事では表現力を伸ばす…というように、役割を明確にすると気持ちがラクになります。「学校だけで完璧にしてもらう」ではなく、「うちではこう関わっていこう」と決めるだけで、親の不安もぐっと減っていきます。

家庭でできる英語サポートって？特別なことじゃなくて大丈夫

「家庭で英語サポートって言われても、英語苦手だし…」という方もご安心を。実は難しいことをする必要は全然なくて、ちょっとした日常の中に英語を“混ぜる”だけでも十分なんです。

たとえば、スーパーで「りんごは英語で何だったっけ？」と聞いてみる。朝の支度中に「Good morning！」と声をかけてみる。そんな小さなやりとりの積み重ねが、子どもにとって自然な英語体験になります。 大事なのは、「一緒に楽しむ姿勢」です。親が英語を話せるかどうかより、英語を楽しんでいるかどうか。それが子どもにとっては最高の環境になるんです。

英語が苦手でもできる！親のかかわり方アイデア

英語が得意じゃなくても、できることはたくさんあります。子どもと一緒に調べたり、発音を一緒に聞いてみたり。親も「知らなかったね〜！」と一緒に驚いてくれる姿が、子どもにはうれしいものなんです。

また、間違えてもOKという空気をつくることも大切。「ママもわかんないけど一緒にやってみよう」で十分。失敗を恐れずにチャレンジできる家庭の空気が、子どもをグンと成長させてくれますよ。

英語を学ぶことで広がる中学以降・将来の可能性

「今から英語をやっていて、何か意味あるの？」と感じたことはありませんか？でも実は、小学生からの英語学習が、その後の中学校・高校、さらには将来の選択肢を広げてくれるきっかけになるんです。ここでは、英語を学ぶことで見えてくる未来の姿をご紹介します。

中学校の英語がスムーズになる！「先取り効果」は大きい

中学校の英語は、いきなり文法・単語・教科書音読などが本格的に始まります。小学校で「聞く・話す」中心だった子どもたちにとって、急な変化に戸惑うことも…。

だからこそ、小学生のうちに「英語の音に慣れておく」「簡単な会話表現を使ってみる」などの経験があると、移行がとってもスムーズなんです。

また、「あ、この単語聞いたことある！」という感覚があるだけで、自信を持って授業に取り組めるようになります。たったそれだけでも、英語に対する苦手意識がグッと減るんですよ。 中学に入ってから慌てないためにも、小学生のうちから“英語に触れておく”ことは、すごく意味のあることなんです。

初めて英語に触れた子はわからないと思いますが、英語は言語なので継続が必要な科目です。

事前に初めていたら、それだけで英語に触れている時間が長いので、周りより余裕が生まれるでしょう！

何より、英語は継続が大切なので、中学から本格化した子達はいきなりは得点が上がらないのです・・・

英語が得意な子どもは他教科への自信も高まりやすい

「英語ができる＝賢い」と思われがちな風潮、少しありませんか？実際に、英語に自信がある子は、ほかの教科にも前向きに取り組む傾向があると言われています。

英語は“世界に通じる”という特別感がある分、「自分ってすごいかも！」という気持ちが育ちやすいのかもしれませんね。

この“自信の連鎖”が起きると、勉強そのものにポジティブになり、積極性や挑戦心も育っていきます。英語の習得は、その先の学習姿勢にもいい影響を与えてくれるんです。

将来の進路や仕事にも影響がある？英語があると選択肢が広がる

近年は、英語を使う職業や大学進学の機会がますます広がっています。英語面接がある高校、英語資格を重視する大学、海外との交流が盛んな企業…などなど。「英語が少しでもできると、行ける場所が変わる」時代なんです。

もちろん、小学生のうちにペラペラを目指す必要はありません。でも、早めに英語に触れておくことで、「苦手意識のない状態」で中学・高校・社会人と進んでいけるのは、とても大きなアドバンテージになります。 今からコツコツ英語に取り組むことは、実は“未来への投資”でもあるんですね。

将来に役立つ英語力とは？日常会話以上の可能性

「英語が話せたら旅行に困らない」…もちろんそれも素敵。でも、実は英語の力はもっと広いんです。たとえば、海外のニュースをそのまま理解できたり、好きなアーティストのSNSをリアルタイムで楽しめたり、留学やボランティアの選択肢が増えたり。

また、英語が“当たり前”に使える世代になると、「話せないとチャンスを逃す」時代になるかもしれません。今のうちから、楽しく・自然に英語に親しんでおくことが、将来の可能性をグンと広げてくれますよ。

小学生の英語は「いつから」が正解？まとめとよくある質問

英語をいつから始めるかに、実は「これが正解！」というタイミングはありません。でも、子どもの様子や家庭の環境に合わせて、小さな一歩を踏み出すことがとても大切なんです。学校の授業、家庭での関わり方、習い事のタイミングなど、それぞれに合ったやり方で、無理なく楽しく続けられる英語学習を目指しましょう。

最後に、よくいただく質問をQ&A形式でまとめました。「うちの場合はどうかな？」と感じた方は、ぜひ参考にしてみてくださいね。

Q. 英語を始めるのが遅くても大丈夫？

はい、大丈夫です。小学校中学年・高学年から始めても、本人の興味と環境次第で十分に力を伸ばせます。大切なのは「今の年齢」よりも「今から始める」こと。気負わず、できることから取り入れてみましょう。

Q. 英語の習い事と学校の授業、どっちを優先すべき？

どちらも役割が異なります。学校は「英語に慣れる場」、習い事は「実践的に学ぶ場」と考えるとよいでしょう。無理にどちらかを優先せず、生活スタイルやお子さんの性格に合わせてバランスよく選ぶのがおすすめです。

Q. 親が英語できないけど大丈夫？

問題ありません！英語が得意かどうかよりも、「一緒に楽しむ姿勢」が何より大切です。親も子も「わからない」を共有しながら学ぶことで、家庭内に安心感が生まれます。無理に教えようとせず、寄り添う姿勢が大きな力になります。